Mentorystės proceso stebėsena yra pagrindinė priemonė pamatyti, kaip mentorystė veikia ir sužinoti, ar yra sferų, kurias reikia tobulinti. Ji yra labai naudinga efektyvesniam nustatytų tikslų įvertinimui, mentorių ir ugdytinių poreikių patenkinimui, nustatant kylančias problemas jau ankstyvoje stadijoje. Stebėsenos užsiėmimų organizavimas yra koordinatoės/-iaus užduotis. Ugdytinė/-is yra aktyvi/-us šių stebėsenos užsiėmimų, kurie kartu yra ir ugdytinės/-io mokymų dalis, dalyvė/-is.
Stebėsena turi būti nenutrūkstamas procesas. Kuo anksčiau prssidės stebėsena ir bus gautas grįžtamasis ryšys iš dalyvių, tuo greičiau iš to bus gauta nauda. Siekiant palengvinti stebėsenos užsiėmimų organizavimą, koordinatorė/-ius gali naudoti stebėsenos priemonių šablonus, juos pildyti ir įkelti juos į e-platformą pdf.formate.
Stebėsenos užsiėmimų dažnumas turi būti nustatytas koordinatorės/-iaus kartu su mentore/-iumi. Šis dažnumas gali skirtis nuo vieno karto per mėnesį iki kelių kartų per visą e-Mentorystės procesą. Stebėsenos procesas prasideda per pradinį e-Mentorystės užsiėmimą, kuomet nustatomi ugdytinių tikslai ir uždaviniai. Galutinis stebėsenos užsiėmimas organizuojamas e-Mentorystės proceso pabaigoje ir yra skiriamas įvertinti viso e-Mentorystės proceso efektyvumą.
Užsiėmimo tikslai
Mokymosi rezultatai
Šis mentorystės užsiėmimas jums padės: